UNESCO-Ziele
UNESCO assoziierte Schulen haben Modellcharakter, der sich durch eine besondere pädagogische Grundhaltung ausdrückt.
DIE GRUNDSÄTZE
Ein neuer Lernbegriff: Lernen wird als handlungsorientierter Prozess verstanden, der Interesse für Neues, Fremdes und Anderes wecken soll.
Ein integrativer Erziehungsstil, der Gemeinsames vor Trennendes stellt und die Verschiedenartigkeit als wichtigen Bestandteil der Bildungsarbeit versteht.
Einüben von Demokratie als vorrangiges Ziel von Bildung. Nur durch die Entwicklung des einzelnen Menschen kann auch die Demokratie weiterentwickelt werden. Wir verstehen Demokratie als dynamischen Prozess.
DIE ARBEITSSCHWERPUNKTE
- Neues Schulklima
- Frieden, Menschenrechte und Demokratie
- Internationalisierung
- Neue Medien
- Welterbe, Weltkulturerbe
Weiterführende Informationen bieten folgende Webseiten: